朗文少儿英语-教学宗旨

Starter

(启蒙级) 宗旨：本册是启蒙级，针对零起点的学生，重点培养学生学习英语的兴趣和对英语的初步认识，培养学生的英语语感，教会学生认识简单事物，强调对学生三会技能的培养。（即：听、说、读）

目标：

1、 字母：熟练掌握26个英文字母的听、说、读、写；

2、 单词：对于教材中出现的重点词汇（Key vocabulary），要求学生能够做到听、说、读；

3、 句型：重点掌握书中气泡中出现的句子，并达到3会，即：听、说、读；

4、 音标：引导学生从已学过的单词中掌握部分字母的发音规律；

5、 对于书中出现的小故事能够做到理解并简单描述，以重点单词进行描述为主；（不要求学生全部掌握书中出现的单词和句子）；

6、 能够基本接受全英文授课；

Level 1-3

(中级别) 宗旨：针对有一定基础的学生，在继续培养学生学习兴趣基础上，重点培养学生的英文思维习惯，培养学生运用简单词句进行日常沟通的能力，培养学生简单描述事物的能力，培养学生自我展示能力，培养学生语言知识四项技能。（即：听，说，读，写）

目标：

1、 从1级开始规范学生的语音语调及英文书写；

2、 从1级开始学生接触简单的语法知识并学会具体运用；

3、 对于书中出现的重点词汇和重点句型要求学生达到四会，即：听、说、读、写；

4、 3个级别学完后，学生可以独立阅读100个单词左右的小文章；

5、 3个级别学完后，学生可以独立书写以3、4句话为主的段落文章；

6、 能够运用课本中重点句型复述小故事；

7、 进一步掌握单词中字母的发音规律。

Level 4-6

(高级别) 宗旨：在继续训练学生日常会话和四项技能的基础上，扩大学生阅读量及信息量，提高阅读能力，强化学生组织语言的能力。学生通过杂志的学习，即学会了英文知识，又了解了社会信息。教学过程中以学生自学为主，教师只给予相应的辅助。

目标：

1、6个级别学完后，学生可以独立阅读200字左右的文章；

2、每一个单元学完后，学生可以独立书写以7、8句话为主的段落文章；

3、能够理解杂志的意思，对其中的重点单词和句型学生要达到四会，即：听、说、读、写；

4、能够运用自己的语言复述杂志的主要内容；

5、熟练掌握课本中循环出现的语法点；

6、学生对教材中已出现的音标要达到四会，即听、说、读、写；

7、掌握课本中出现的音标符号，并可以查阅英文字典了解读音；

8、具有根据已学过的音标知识拼读和记忆新单词的能力。

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